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（教育部：八成留学生归国 70个国家将中文纳入教育体系）

22日上午，教育部召开第六场“收官”新闻发布会，会上指出，2016年至2019年，我国出国留学人数251.8万人，回国201.3万人，学成回国占比达八成（79.9%）。

教育部留学服务中心主任程家财介绍，五年来，共举办了9届留学英才招聘会，有1500多家单位参展，为留学回国人员提供3万多个就业岗位。为解决受疫情影响，给留学回国人员带来的就业难问题，成功举办了2020年留学英才网络招聘季，参加招聘季的单位达1000多家，提供招聘岗位2万多个。五年来，为鼓励留学人员回国创新创业，共举办了5届“春晖杯”中国留学人员创新创业大赛，留学人员报名参赛的项目2690个，入围项目1352个。有的入围项目的留学人员成为国家和地方领军人才。

教育部留学服务中心主任程家财

程家财表示，为了给留学人员回国工作、创业营造一个良好的环境。会努力提高服务质量和效率，比如在留学人员回国就业创业、学历学位认证、派遣落户、档案管理等方面，给留学生提供快速的服务。继续加强与公安、人事、用人单位、创业园等方面的沟通协作，营造一个良好的工作、创业的环境。

“目前，全球有70个国家将中文纳入国民教育体系，中国及外正在学习中文的人数约2500万，‘十三五’期间全球参加HSK（中文水平考试）、YCT（中小学中文考试）等中文水平考试的人数达到4000万人次，这表明国际中文教育拥有广泛而坚实的基础。”教育部国际合作与交流司司长、港澳台办公室主任刘锦说。

教育部国际合作与交流司司长、港澳台办公室主任刘锦

据悉，“十三五”时期，我国规范高校接受国际学生的资格条件，来华留学质量规范与监管体系不断完善，来华留学生结构不断优化。2019年，来华留学学历生比例达54.6%，比2016年提高7个百分点。2019年，在我国学习的“一带一路”沿线国家留学生占比达54.1%。同年，中国与俄罗斯双向留学交流人员规模突破10万人，提前一年实现两国元首确定的目标。

刘锦介绍，“十三五”期间，我国新签11份高等教育学历学位互认协议，已累计覆盖54个国家和地区。与此同时，我国各级各类教育赴境外办学稳步推进，发布《高等学校赴境外办学指南》，加快“鲁班工坊”建设，启动中国特色海外国际学校建设试点。今年9月1日，迪拜中国国际学校作为首批试点正式开学。

美国学生们在课堂学习普通话

目前，国内本科以上中外合作办学在读学生已超过30万人，我国成为世界一流大学的重要合作方。截至2020年底，我国现有中外合作办学机构和项目2332个，其中本科以上1230个。

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